“优秀教师奖”简介及评选标准
复旦附中海外基金会（“基金会”）特设“优秀教师奖”，旨在每年表彰为人师表、长期坚持为学生的长远发展着想、广泛博得学生爱戴、为附中教育做出卓越贡献、并对其他教师起表率作用的模范教师。基金会希望通过奖励这样的优秀教师来帮助母校培养和保持一流的师资队伍。
为了更好地实现这一目标，也使获奖候选人的推荐及评审工作更为透明公开，基金会为“优秀教师奖”拟定了如下获奖标准：
做好教师本职工作，积极创新地对待教学工作
根据学生实际情况准备课程材料，备课不拘泥于考纲或教参内容，旨在拓宽学生思路、提高学生的学习能力
精心设计课堂教学，有别具一格的教学方式，不断探索寻求教学方式的突破与创新，取得更好的教学效果
在课内课外热心为学生答疑解惑
关爱学生，对于不同基础的学生都能一视同仁
创建既是师长又是朋友的关系：理解学生的需求，取得学生信任，使学生愿意主动向老师在各方面寻求帮助
帮助学生增强自信心，树立理想：善于发现每个学生身上的特长和不足，给予适当的表扬和鼓励，使每个学生在附中学习生活中完善提高
注重学生的全面发展和社会责任感的培养
鼓励和帮助学生参与课堂以外的社会活动
以身作则，关注学生在社会责任感、情操、人格和为人处世能力等方面的发展与提高
根据以上标准，并结合基金会特设该奖项的初衷，“优秀教师奖”将着重于表彰附中教师在教学工作上的终生成就。同时，基金会希望获奖教师在日常教学工作中能对青年教师提供帮助，为培养附中青年教师尽一份力。
“优秀教师奖”获奖金额
每位获奖教师：人民币10,000元。
“优秀教师奖”评选流程
评选工作分为三个阶段：校友提名、基金会审议及评选、颁奖。
校友提名
凡复旦附中校友均有资格提名。提名教师范围包括所有复旦附中在职及退休教师。2022年提名工作于8月初启动，持续至9月1日（周四）北京时间23时59分截至。提名申请人须在截止时间前通过邮件awards@fdfzalumni.org递交提名表（见附件）。提名表将要求申请人填写两类信息：
提名人信息：姓名、附中毕业年份、邮件及电话联系方式等
候选教师信息：姓名、任教科目以及教学事迹等
基金会审议及评选
基金会将从多个方面了解候选教师在附中任教期间教学工作的状况。审议工作包括联系申请人了解更详细的教师事迹，联系候选教师的其他学生广泛了解对校友印象及评价，联系附中相关教职工了解候选教师的背景及工作情况。基金会同时计划以现场访谈或电话采访的方式联系候选教师，从教师自身出发，了解其教学工作状况。
综合了解候选教师在附中教学情况后，基金会将成立“优秀教师奖”评选委员会。委员会原则上由基金会执行委员会成员组成；基金会保留权利，邀请学校或校友代表加入委员会参与投票评审。每一位委员会成员有义务和责任通读基金会在审议过程中所收集的所有资料，公允地看待每一位候选教师。同时，基金会将在正式投票前召开评选委员会范围内的电话会议，统一就每一位候选教师的教学情况进行深入讨论。
基金会将于9月初组织“优秀教师奖”的投票评选。每位评选委员会成员具备同等的投票权，每人限投一票，每票限选一名候选教师。在投票截止后24小时内，基金会资金发放小组将进行唱票工作，并对评选委员会公布最终的获奖教师名单。评选结果将公布在基金会官网和微信公众号等平台。
颁奖
“优秀教师奖”的颁奖仪式计划9月于复旦附中举行；根据疫情等情况调整。
“优秀教师奖”历年获奖教师
2014：王德宏（语文）
2015：黄玉峰（语文）、张大文（语文）
2016：黄亦民（数学）
2017：李秋明（数学）、吾用纬（劳技）
2018：孟燕燕（语文）
2019：熊建樑（语文）
2020：黄荣华（语文）
[1] 2022年提名表请见本文附件